提升自闭症儿童思维能力的4个方法

提升自闭症儿童思维能力的4个方法

时间:2021-11-18

提升自闭症儿童思维能力的4个方法

信息来源:中国听力语言康复研究中心、深圳市残疾人综合服务中心

  很多家长因为孩子语言发育迟缓误以为孩子患有自闭症,其实自闭症和语言发育迟缓的症状是有一定区别的。

提升自闭症儿童思维能力的4个方法

  首先看发病原因,一般语言发育迟缓的原因是孩子患有听力障碍或智力低下,语言环境和构音器官中枢神经等疾病。

  而自闭症一般表现为:脑发育不良、脑损伤或者是缺乏学习语言等症状。

  两者的具体表现也有所不同:

  语言发育迟缓:语言发育迟缓的孩子除了不会说话之外,跟健全的同龄儿童一样,能与人正常交往,一起玩游戏,也会用肢体语言跟人进行交流,智力水平也是正常的。

  自闭症:患有自闭症的孩子在各方面都会存在一些问题,这类孩子往往有社交障碍,而且行为异常,有重复刻板行为。孩子也不会用眼神或者肢体语言与家长沟通交流,往往专注于自己的精神世界,严重的还会存在语言退化的现象。

  所以家长在面对自己孩子语言发育迟缓时,需要仔细观察,不要过早下结论。

  面对自闭症儿童,可以从以下四个方面提高他们的思维能力:

  一、培养孩子逻辑思维能力。在自闭症孩子的训练过程中,尽量使用比较直观的教具。比如,在教孩子学习说“苹果”的时候,可以将苹果的模型拿出来,让孩子形成较为直观的概念,将实物和概念结合在一起训练,摸苹果、吃苹果,以此来提高患儿的概念思维。

  二、用实践和游戏锻炼孩子的思维能力。比如多带孩子去超市购物,让孩子自己尝试选取物品、结账等,或者带孩子参加一些游戏活动。游戏与儿童的生活密不可分,既是孩子娱乐的主要方式,也可以让他们在游戏中激发自身的积极性,任何一项活动都有其开展的意义和作用。

  家长要多鼓励患儿参加各种形式的活动,让孩子明白游戏规则,不要因为孩子总是落后他人而不敢去。只有让孩子参与到活动中,不断地适应,思维能力才能得到提升。

提升自闭症儿童思维能力的4个方法

  三、把孩子带到户外去,让孩子真正地走进生活。例如:看到路上一个孩子跑着摔倒了,可以告诉孩子这个行为和后果;当家长在街上遇到熟人打招呼时,也可以让孩子学着打招呼。

    四、艺术形式启发孩子的思维。老师或家长可以每天定时为孩子播放音乐来缓解孩子的情绪,在听音乐、学唱歌的同时,也可以缓解精神疲劳、开阔孩子的思维和想象力。

  自闭症孩子思维能力的发展对于其社会交往有着重要的意义,也是孩子进步康复的重要标志之一。因此,在生活中父母和老师要有意识地引导孩子锻炼其自身的思维能力,让星星的孩子早日融入社会。

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